Em 1996 foi estipulada uma lei que tornou obrigatória a matrícula na pré-escola de crianças entre 4 e 5 anos. Como existia uma dubiedade entre o momento correto de inscrever os pequeninos, em 2013 o STF (Supremo Tribunal Federal) resolveu a questão e determinou que as crianças que completarão 4 anos até 31 de março do ano correspondente à sua matrícula, devem obrigatoriamente estarem matriculadas na pré-escola.
Para o aprendizado, a leitura é essencial. Ela não é apenas uma porta de acesso a absorção de novas ideias. Antes disso, é uma promotora de habilidades cognitivas que vão sustentar todos os processos de aprendizagem. A partir da leitura, é que se consolidam habilidades que vão desde a concentração em determinada tarefa até a capacidade de interpretar situações e conceitos novos.
O período integral na Educação Infantil é muito mais do que um espaço para as crianças passarem o dia enquanto os pais trabalham. A escola integral trabalha com o desenvolvimento infantil, contribuindo para o progresso intelectual e social dos pequenos. Isso é possível através de um ambiente que une aprendizado e diversão, sempre com foco em habilidades que façam a criança se interessar pelo mundo à sua volta.
Entenda o que são as atividades lúdicas no ensino infantil, como são importantes para as crianças e formas de promovê-las em diferentes ambientes.
Primeira infância é o nome dado ao período entre 0 e 6 anos de idade. É nessa fase que a arquitetura cerebral é construída, estabelecendo todas as bases de inteligência do ser humano num curto espaço de tempo. Este processo acontece especialmente nos 3 primeiros anos de vida, período em que a criança registra no cérebro todas as experiências que passa. Neurologicamente, trata-se de um processo de total absorção de experiência que abrange o sistema límbico, parte primitiva do cérebro, atendendo principalmente aos estímulos sensoriais, emocionais e afetivos.
Desde que saem do útero da mamãe, os pequeninos são mergulhados num universo cheio de sensações novas. Começa pelo primeiro fôlego que entra em seus pulmões, seguido de imagens, sons, cheiros, sabores e toques. Esses estímulos sensoriais e o desenvolvimento do bebê estão intimamente ligados a como ele age e reage às inúmeras experiências que passa.
Há alguns meses estamos vivendo uma situação bastante distinta. A Pandemia do novo coronavírus atingiu a todos nós como uma espécie de tsunami. Essa gigantesca onda, ironicamente provocada por um vírus microscópico, tem varrido não apenas vidas, mas também instituições, projetos e planos, exigindo mudanças e adaptações de enorme amplitude. Além disso, a pandemia tem […]
Eles estão por todos os lugares e cada vez mais associados a um número crescente de atividades cotidianas. Seja para saciar a fome, fazendo um pedido de tele entrega, ou a curiosidade intelectual, pesquisando algum tema de interesse, ou ainda para fazer fotos, divertir-se, ler notícias, chamar um veículo para nos transportar, dentre outros inumeráveis. […]
Quando as famílias tomam a decisão de matricular seus filhos pequenos em uma instituição escolar, surgem muitas dúvidas e também preocupações, mas certamente uma das mais comuns diz respeito à saúde da criança na escola. Para muitos, o ingresso na vida escolar significa aumentar o número de doenças e ponto final! Mas talvez essa postura […]
Canções rituais, ou frases rituais são elementos pedagógicos que ajudam a estabelecer a rotina diária da criança e também fazem parte de um dos princípios da Pedagogia Florença, as rotinas e os rituais. Trata-se de um princípio muito importante, pois ajuda a regular o ritmo de vida, trabalhar a disciplina e estabelecer os limites na […]